Analiza socialne vključenosti – Drugo srečanje partnerskih držav, Pariz, 10.-11. marec 2006
Drugo srečanje partnerskih držav je potekalo 10. in 11. marca 2006 v Parizu. Sogol Noorani, koordinatorka projekta, je predstavila Proces socialne vključenosti v EU. Glavno sporočilo te predstavitve je bilo, da je takratni Proces socialne vključenosti v EU temeljil na Odprti metodi koordinacije in Nacionalnih akcijskih načrtih o socialni vključenosti (ki ju je bilo potrebno oddati v septembru 2006 za obdobje 2006-2008), in ta proces je dal pomembno priložnost organizacijam, ki delujejo na področju duševnega zdravja, da izrazijo svoje mnenje.
Zato je za posamezne nevladne organizacije pomembno, da izboljšajo politično zavest o socialni izključenosti, s katero se velikokrat srečujejo ljudje s težavami v duševnem zdravju, in da lobirajo pri nacionalnih vladah, da bi vključile organizacije, ki delujejo na področju duševnega zdravja, v pripravo Nacionalnih akcijskih načrtov o socialni vključenosti na področjih, ki neposredno vplivajo na ljudi s težavami v duševnem zdravju.
Projektni partnerji so predstavili analize o situaciji socialne izključenosti ljudi s težavami v duševnem zdravju, ki so temeljile na neodvisnih raziskavah in razpravah z različnimi uporabniki iz vladnih, neprofitnih, nevladnih in privatnih sektorjev. Skupna točka vseh poročil je bila pomanjkanje pregledne komunikacije, izmenjave informacij in dobro koordinirano sodelovanje med različnimi uporabniki v vseh partnerskih državah, še posebej med (nekdanjimi) uporabniki storitev na področju duševnega zdravstva kot tudi med njihovimi družinami in skrbniki ter nevladnimi organizacijami na eni strani in vladnimi organizacijami na drugi strani.
Iz poročil je bilo prav tako razvidno, da v vseh partnerskih državah lahko najdemo dobre prakse na nekaterih področjih (npr. izobraževanje, zaposlovanje, bivanje itd.) kot tudi na področjih, kjer je premalo storitev, ki spodbujajo socialno vključenost ljudi s težavami v duševnem zdravju. Na podlagi te ugotovitve je bilo določeno, da bi projekt lahko ponudil dobro priložnost za mednarodno izmenjavo in vzajemno učenje.